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加强教育教学管理监督工作的规定

2013年3月10日（修订）

为加强学校教育教学管理工作，全面加强教职工队伍建设，不断提高教育教学管理水平，现就加强教育教学管理监督工作作出如下规定：

1.构建教育教学管理监督工作网络。由学生监督、教学监督、督导监督、行政监督四条线构成。学生监督由学生管理中心负责、教学监督由教学管理中心负责、督导监督分别由教学督导室和行政督导组负责、行政监督由学校办公室负责。

2.教育教学管理监督工作，作为一项重要的监督机制，纳入学校纪检监察工作范围，归口办公室统一协调，统一管理，统一布置和督查并负总监督责任。

3.学生监督。主要职责是：定期召开学生座谈会，引导并组织学生对班主任、任课教师及其他工作人员的职业道德、教学、后勤服务等工作进行客观公正的评价。听取学生对学校工作和有关制度落实情况的反映，对在教职工中所发现的各种违纪违规问题，在调查核实后向办公室提出书面材料。由办公室按学校有关规定向校长提出处理建议。

4.教学监督。主要职责是：通过教务日志记载和每天的巡视检查以及定期召开学生评教、评学会议，对违纪违规现象进行监察，对所查出的违纪违规现象和当事人，应在职权范围内进行及时处理并向办公室提出书面材料。不属职权范围内的，应向办公室提出，由办公室按学校有关规定处理。

5.督导监督。主要职责是：通过随机听课和工作巡查、走访等，客观评价学校教师、一般员工、管理人员以及部门的工作，发现问题，及时整改，发觉亮点，认真总结。并将有关资讯及时反馈给当事人或部门，同时报告给分管领导并给出处理意见。

6.行政监督。主要职责是：办公室要经常向师生进行学校规章制度的宣传、教育。办好办活校长信箱，并做到每周收集整理校长信箱反映的各种意见，每月定期召开学生代表座谈会，并反馈对有关问题的处理结果。督促并监督各责任人对各种违纪违规当事人和事件的查处。

7.实行实时报告制。责任部门必须把通过检查、了解发现的违纪违规情况当天向办公室提供书面材料，不得延误，以保证各种信息及时、准确畅通。重大事件由办公室采取应急措施并立即向校领导汇报并请示处理意见，不得擅作主张。

8.所有监督和处理意见，办公室必须有完整的文字记载。对情况不清、反映不一致的问题，办公室应会同有关人员调查核实，综合分析后应作出准确界定，提出处理意见并作好资料收集整理工作，作为工作考核和处理当事人的原始依据。

9.加大监督管理工作力度，每月定期召开责任人会议，汇报贯彻校纪校规落实情况和对违纪违规现象和当事人的处理结果。对工作中存在的问题进行分析并制定整改措施。

10.监督管理网络实行交叉制约，相互监督。网络成员之间通过会议交流、批评等形式，互相之间提出对方工作中存在的问题，凡涉及到办公室存在的问题，责任人可直接向办公室指出或向校领导反映，并及时整改。

11.各责任人要认真严格履行监督管理职责，对违纪违规现象的人作出公正的处理。对工作中检查不力、拖延处理的责任人，办公室要进行批评教育。对徇私舞弊、包庇他人，弄虚作假造成不良影响的责任人，一经查出，取消责任人当年年度考核评优资格。