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实践性教学管理办法

2013年4月10日（修订）

实践性教学是使学生验证和深入领会基础理论知识，培养实际操作能力，培养分析问题和解决问题能力的重要环节。实践性教学要求学生综合运用所学知识，通过实践和训练，养成独立思考的能力，形成技能技巧，完善智能结构，养成职业习惯，这对落实职业技术教育的本质要求，实现培养应用型高素质劳动者的目标具有重要的意义。据此，特制定本规定。

一、专业劳动和认知实习

1.专业劳动和认知实习的目的，是使学生对所学专业建立感性认识，初步了解所学专业，从而增强和巩固专业思想。

2.组织学生参加专业劳动和认知实习，要根据教学计划的安排，由各专业教研室拟定具体实施方案，报教学管理中心审核，教务副校长批准后实行。

3.专业劳动和认知实习的场所由教学管理中心负责联系落实（各专业教研室和相关职能部门配合），并由实习视导员、专业教研室指定的教师和班主任配合实习单位的指导教师，认真做好组织管理工作。

4.在专业劳动和认知实习活动中，要对学生进行职业道德、劳动纪律、规章制度和职场安全的教育，对学生提出明确的要求，保证专业劳动和认知实习的顺利进行。

5、学校委派负责此项工作的各类人员应与职场相关工作人员密切配合，及时沟通工作信息，共同做好组织管理工作。

二、课堂实训和实验

1.实训和实验教学是学生验证和巩固所学知识，接受专业操作方法训练的重要环节，必须切实加强。

2.实训和实验教学应本着严肃、严谨、严格的要求，培养学生逐步具备相应的工具使用、数据测量与观察、操作要领和技巧掌握、实验结果处理、熟悉业务流程与规范、撰写相关工作文件、表格的能力。

3.安排有实训和实验课的任课教师在学期授课计划批准后，应及时将本学期的实训和实验活动计划提交学校职能部门，便于落实相应安排。

4.担任实训和实验课的教师应根据教学大纲（课程标准）的要求编写课程作业指导书，其内容包括：实训和实验目的、要求、原理和方法、步骤、条件准备、工作文件、表格撰写的要求等。单独开设的实训和实验课，还应编写配套教材。实训和实验教材必须经学校学术委员会审定，报教务副校长批准，于开课前发给学生。

5.指导学生实训和实验前要检查准备情况，条件具备后才能进行操作。实训和实验结束时，要审核讲评活动结果，验收操作工具及其它实验用品。学生实训和实验活动报告，是主要考核的依据，教师应认真批改、评定成绩。学生实训和实验成绩可作为该科课程成绩的组成部分，也可规定实训和实验合格者才能参加该科课程的考试或单独评定成绩。

6.学校实训和实验专用场地及设施设备由教学管理中心统一管理。教学管理中心应建立健全相应的规章制度，按规定配置安全防护用品，以保证实训和实验教学的顺利进行，杜绝恶性安全事故发生。

7.实训和实验场地工作人员应履行的基本工作义务：

（1）根据教学计划和大纲的要求拟订实训和实验安排，按指导书的规定做好准备、辅导和管理工作。

（2）以认真负责的态度和科学的方法管理好实训和实验设施设备、训练及实验器材，建立科学完善的管理制度。

（3）做好相应实训和实验资料的汇集整理及保管工作，积极开展相应专业知识与技能的介绍和课外普及工作，为教师教研活动及学生课余训练提供方便。

（4）不断提高自身的业务素质，积极改善服务态度和质量。

（5）建立科学严格的安全操作规范，经常对师生进行安全教育，防止发生仪器设备损坏和人身伤害事故。

8.学生进入实训和实验场地应遵守的基本要求：

（1）服从教师和工作人员管理，按指定位置就位。

（2）保持场地活动秩序，与实训和实验无关的用品不得带入场地。

（3）依据实训和实验指导书，核对实训和实验用品是否相符，按规定程序和要求认真操作，客观记录活动过程及相关数据，课后及时送交活动报告。

（4）爱护场地设施设备，维护场地环境卫生，严格按操作规程办事，对性能暂不明了的仪器不随意动用，个人不得私自调换场地配置的设施设备及用品。

（5）注意安全，遇仪器故障或事故时，应立即停止操作，切断电源，报告指导教师或场地工作人员处理。

（6）实训和实验活动结束，及时将清理实训和实验用品，点交清楚，切断电源，经任课老师或工作人员允许，方可离开场地。

（7）凡损坏仪器设备和器材，按规定进行赔偿，情节恶劣者给予纪律处分。

三、课外基本技能训练

1.课外基本技能训练是提高学生实际操作技能的重要途径，凡教学计划和大纲规定的训练项目，各专业教研室都必须安排一定的课外训练并明确达标要求。

2.课外基本技能训练一般在校内专用场所或职场进行，某些项目可以在教室组织。课外基本技能训练原则上由专业教研室负责自行组织实施，报经教学管理中心及主管校长批准的，指导教师的工作报酬由学校支付。

3.担任课外基本技能训练的指导教师应按教学计划和大纲要求认真准备，做好演示和操作示范，精心指导学生训练。

4.课外基本技能训练要进行相应的达标考核，具体考核方法由各专业教研室自行拟定，报教学管理中心审核，教务副校长批准。

5.专用场地提供给学生进行课外基本技能训练时，可以按学校文件规定由财会中心统一收取适当费用，并提取适当比例的经费交教学管理中心安排相应工作费用支出。

四、课程模拟实习及社会实践

课程模拟实习及随堂进行的社会实践活动是职业教育所要求的实践性教学形式，是在主干课程教学过程中在校内外进行专业业务学习的有关工作环节实践，对学生增强业务工作实际流程的认识和理解．提高职业能力有重要作用。

1.模拟实习及社会实践是在课程实施性计划指导下，由任课教师组织的。进行模拟实习及社会实践活动应报专业教研室和教学管理中心批准，动用校内设施设备的由教学管理中心协调、执行。

2.组织模拟实习及社会实践，任课教师应事先经过研究，确定活动目标、任务和要求，制定活动方案。

3.进行模拟实习及社会实践的课程，应列入学期授课计划，并拟定模拟实习及社会实践活动计划。活动计划由任课教师起草，教研室主任同意，教学管理中心审核、教务副校长批准。

4.组织校外模拟实习及社会实践活动，须经教学管理中心批准，任课教师要认真负责，保证师生安全及活动效果，节约活动成本。

五、职场实践及毕业顶岗实习

1.职场实践及毕业顶岗实习是学生通过实际业务和技能的运用，形成实际操作能力，为尽快适应就业岗位需要做准备的重要教学环节。职场实践及毕业顶岗实习应按照教学计划和用人单位的要求组织实施。

2.职场实践及毕业顶岗实习应按专业岗位组织实施。教学管理中心、招就办与各专业教研室应根据专业教学计划拟定实习方案，对实习地点、实习组织，实习内容和方法提出具体安排意见，于实习前一周汇总教学管理中心；校外实习地点由招就办与有关教研室联系确定，落实各项准备工作，并拟定实习计划，并于实习开始一周前交校长办公会讨论，校长批准实施。

3.学生职场实践及毕业顶岗实习的组织，有关职能部门应主动争取企业的配合、支持。安排学生到企业毕业职场实践及毕业顶岗实习，应选择专业岗位相对对口，收入水平相对合理，管理水平相对较高的单位，创造条件与单位签订协议，建立一批相对稳定的职场实践及毕业顶岗实习基地。

4.职场实践及毕业顶岗实习活动计划确定后，职能部门与专业教研室应到各实习单位协调相关工作，实习单位按协议委派指导人员，帮助学校安排的实习教师做好学生职场实践及毕业顶岗实习的组织管理工作。

5.专业教研室应指定带队老师经常深入实习单位了解情况，协调实习进程，配合学校实习视导人员、实习单位指导人员指导学生。教学管理中心、专业教研室应及时了解情况，解决实习中出现的问题。

6.专业教研室在职场实践及毕业顶岗实习活动时事先向学生布置实习报告要求，发给实习报告提纲，学生实习结束时应撰写实习报告。任课教师和实习指导教师根据学生实习中的表现，实习成绩和实习报告的质量评定毕业成绩。

7.要认真做好学生职场实践及毕业顶岗实习期间的思想政治工作。学生管理中心、班主任应积极协助专业教研室做好实习动员工作，并将实习学生按单位或卖场编好实习小组，配备学生小组长。专业教研室指派专人负责此项工作，协助实习视导人员经常了解学生思想动态，及时反馈、沟通有关情况，解决问题，防止不良事件的发生。学生到外地实习时由学校指定班主任或教师带队，负责学生的管理和教育工作。

8.在学生职场实践及毕业顶岗实习活动中遇到重大事件或突发危机事件，带队教师应及时向学校分管领导报告，采取积极措施处理相关事件。

六、职场实践及毕业顶岗实习工作的职责界定

1.学生的职场实践及毕业顶岗实习仍属教学工作环节，教学管理中心、招就办、学生管理中心、各专业教研室均应按"一切为了学生"的精神承担管理责任，班主任应履行相应管理职责。

2.依据教育部关于中等职业学校的教学工作"以就业为导向"的精神，学生的职场实践及毕业顶岗实习在保证基本课堂教学任务完成的基础上，按学校的具体资源情况和用人单位的要求组织实施。

3.在招生就业办公室落实用人单位后，根据具体情况可会同教学管理中心、专业教研室考察并确认用人单位资质；教管中心根据相关资讯负责拟订整体工作安排并提出相应要求；专业教研室负责拟订具体实施方案并组织落实相应工作。

4.学校负责起草并签订《×××××××学校 ××××单位学生实习共管协议》（一式三份）、《×××××××学校关于学生毕业实习安排协议书》（一式三份），负责起草并提供《×××××××学校学生实习情况追踪反馈意见表》。

5.学生的职场实践及毕业顶岗实习工作组织的若干要求：

（1）招生就业办公室负责组织联系实习用人单位，初步审查用人单位资质，如实提供用人单位资讯（单位性质、地点、岗位、实习生活补贴标准、用工基本条件和要求、联系部门或联系人、联系方式等）；负责组织毕业班班主任落实学生前期推荐实习单位的相关手续，并及时将各个专业、各班级已推荐、未推荐人员数据提供给教学管理中心。

（2）教学管理中心应主动根据掌握资讯负责及时拟订整体工作安排（班级整合、课程调整、师资调整、课堂教学的结束工作、实习动员及家长会议安排等），并提出相应要求（实习前动员教育的基本内容、信息沟通工作的基本要求、实习中视导工作的基本内容和要求、突发事件的处理原则和基本要求、实习结束工作的基本内容和要求等），并应做好整个实习期间的有关协调沟通、检查指导工作。

（3）各专业教研室应主动关心学生职场实践及毕业顶岗实习工作（联系实习单位、提供实习单位信息等），并根据学校提供的有关工作资讯和安排，按照此项工作的有关要求及时、认真地组织落实（尚在校学生的教学组织、实习动员及家长会议的组织、本部门视导人员的具体安排、实习作业的内容和要求、实习资料的记载和汇集、实习期间突发事件与突出问题的处理和情况反馈等）。

6.全体学生均须清楚职场实践及毕业顶岗实习仍属学校的教学工作环节而并非就业，故必须按照学校学生管理和教学管理的有关规定完成实习工作任务和实习作业，服从实习单位按协议、学校按规定进行的各项管理。拒不服从管理且屡教不改者，学校不予推荐就业。

七、其它

1.本办法自颁发之日起实施。

2.本办法由教学管理中心负责解释和修订。